发布时间：2020-04-17 作者：admin 点击量：
如果，跟孩子聊天兼玩耍，是我紧张的看诊生涯中的喘息，那一天与小齐的会谈，我鼻息间应是闻得满地雀跃的花香，还加上一点顽皮的麝香味。
身为大人，要与小小孩对话，只需起个头。小小孩容易卸下心防，嘴巴一张，舌头弹动如打开水龙头般，哗啦哗啦，家里的、学校的、父母不想让人知道的祕密……通通一泻千里，畅流个痛快。
但是，遇到十岁以上的孩子，尤其是上国中之后，青春期的大孩子。他们见到大人，头一摆，眼一斜。我们往往如打胶着战，问一句，答一句，气氛凝结。
我总得透过旁敲侧击、称兄道弟、晓以大义、温情加耍酷之后，如慢火温清酒般，才能缓缓开启与大孩子互动的大门，被邀请进入他的心房。
不过，小齐，今年十三岁，却是位让人惊豔连连的孩子。他完全没有青春期的彆扭，他一再让我拍案叫绝了好几回。
母亲带小齐来看诊，是因为老师向家长抱怨：「小齐经常打断我上课，我说东，他硬要插话说西，不然就是问些与考试无关的问题。我有进度的压力，他的行为已经影响到上课的秩序。」
小齐忙不迭地解释：「我只是上课时和老师辩论，像春秋时的晏婴啊。老师可以像齐景公一样跟我对话啊。干嘛生气？」
我哑然失笑，还真是遇到抬槓大王了，现在去哪里找到这种古典的现代小孩啊，竟然举「晏婴」为例。
「你知道吗？晏婴之所以是晏婴，是因为遇到齐景公，就像魏徵之所以能流芳万世，是因为遇到贤君李世民。只怕你们老师不是齐景公，所以，你也当不了晏婴，我看你没有被砍头，就要庆幸了。」
小齐毫不示弱，继续呛声老师：「台湾现在的教育，根本只是要学生上课乖乖听讲，保持静悄悄。教育，不是叫小孩安静，不要讲话，而是老师要用各种方法，教导我们，否则老师就不配在九月二十八日过教师节。」
哇！这孩子随便几句话，即命中台湾教育的死穴。不过，这番论调，恐怕老师肚量再大，也难以消受。
小齐妈妈说小齐不仅上课讲话干扰上课，还会伸懒腰，甚至站起来走动。
我等着听小齐再度发表高论。
「我们这种爱动来动去的小孩，才是主流，好不好？不爱动的是少数。我相信大部分的同学都想站起来动一动，大家不敢，只是怕老师处罚而已。
「上课真的很无聊，我坐不住、听不下去了，站起来走一走，才能专心啊。这是我帮助自己专心的方法。老师到底是要我专心听课，还是不要动？两者取其一，哪一种比较重要？」
我很清楚老师的答案只有一个，就是要你专心听课，同时不要动来动去。
小齐为了能符合老师的要求，曾经服用了两年过动儿的药。吃药后，真的比较会安静上课，但是，他后来拒绝继续吃药。
他说：「吃药，是控制你的身体，让你没有办法动、懒得动，不是会变专心，是会变得很懒、很累，懒到什么事都不想做，累到像是中风一样。」
我第一次听到小孩把吃药后的不适感，形容成中风。他奇葩式的想像力，真是无所不在，无所不能啊。
老师还抱怨小齐下课时与同学互动会骂髒话，担心会影响他的人际关係。
我问小齐是骂什么髒话，骂三字经吗？
他急忙否认：「我不会骂『嗯嗯嗯』（他竟然连三字经的字眼，都用「嗯」来代替！），我是骂『靠么』。『靠么』算髒话吗？」
我想起我家先生连筷子不小心掉到地上，也常会随口说「靠么」，所以，实在很难认定这是一句髒话。
「没有同学会因为我骂靠么，就不跟我玩。有趣比较重要。死板板的人，才会交不到朋友。大家都喜欢有趣、好笑的人，所以我有许多好朋友。
「有几个同学，嫌我吵，只要我一讲话，他们就会喊：『不要讲话！』这些叫我不要讲话的人，考试有考得多好吗？没有嘛，结果都只考五、六十分。只会死读书，没有用的。」
小齐的学业成绩虽非名列前茅，但也在班上前十名。
「我喜欢社会、生物，最讨厌数学，因为那个老是不准我说话的导师就是教数学的。他看我不顺眼，我当然也看他不顺眼，以眼还眼而已。
「我很用功，可是，读到要爆肝，也救不了数学。我的数学还是考得超级烂。老师教数学的时候，讲得很简单，都是基本题，但月考题目，却是变来变去。我看变到连妈妈自己都不认识它了。」
听到这里，我已经笑到前俯后仰，从哪里跑出个「数学题目的妈妈」来了。这孩子的聪明伶俐，恐非一般大人招架得了的。
望着小齐的母亲，看得出是一辈子循规蹈矩，尽心尽力做好每一个角色，温柔和善的女人。当她遇到小齐，会有捉襟见肘的窘困，也是意料中的事了。
「家里有其他的兄弟姊妹吗？」
我想，兄弟姊妹间，年龄相近，比较容易沟通，或许可以稍微弥补父母对小齐的不知所措。
等不及母亲回答，小齐先答了：「我是我们家第一个小孩，也是到目前为止唯一的小孩，我想应该也是最后一个了吧。对不对？妈妈。」无奈的妈妈，苦笑地点头。
「这样啊。难怪你说在家里很无聊，还是上学好玩。
「要爸爸妈妈陪你运动、打篮球，可能有困难，不过，也许平日在家，可以进行三个人能玩的活动，像玩桌游之类的。这样可以吗？」
「我妈妈不知道什么是桌游。」
「没关係啊。你可以教妈妈啊。」我帮妈妈答腔。
不料小齐却说：「要我妈妈学玩桌游？嗯……可能下辈子吧。」
「我觉得我上课已经够专心了，只要能让我起来走一走，我会更专心。
「我有很多好朋友，没有朋友说我不礼貌，不跟我玩。
「老师不了解我，没有关係。可是，妈妈，你要了解我，好吗？」
小齐说这一段话时，表情不再眉飞色舞，是这一整个下午，唯一沉甸甸的一段对话。
与小齐和他的母亲道别时，小齐仍然不忘回头，高高伸出右手与我击掌：Give me Five!
希望小齐母亲能牢记临走前，我告诉她的一段话：「请好好保护小齐能言善道的能力。虽然现在小齐被老师嫌弃，但长大以后，会是他与众不同的最大亮点。」
《带孩子到这世界的初衷：李佳燕医师的亲子门诊》
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现任
传家家庭医学科诊所负责医师
教育部性侵害与性骚扰调查专家库专家
高雄市雄工性别平等教育委员会委员
高雄市人权委员会委员
经历
高雄医学院家庭医学科主治医师
成立「还孩子做自己行动联盟」
成立全国第一个「妇女友善医疗伦理委员会」
行政院妇女权益促进委员会委员
内政部家庭暴力及性侵害防治委员会委员
高雄县家庭暴力及性侵害防治委员会委员
高雄市妇女新知协会理事长
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